【六艺经传皆通习之的通什么意思】“六艺经传皆通习之”的“通”字，是理解这句话的关键。这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》，原文为：“余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。六艺经传皆通习之。”这里的“通”并非简单的“通晓”或“通过”，而是有更深层的含义。
一、
“六艺经传皆通习之”的“通”字，在文言文中具有多层含义，但在此句中主要表示“全面掌握、精通”的意思。整句话的意思是：他（指李蟠）对六艺和经传都全面学习并精通。这里的“通”强调的是对知识的系统性掌握和深入理解，而不仅仅是表面了解。
在古代，“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种基本技能，也常用来泛指儒家经典和传统学问。“经传”则是指儒家经典的注释和解释。因此，这句话强调的是一个人不仅掌握了这些知识，还能够融会贯通，灵活运用。
二、表格形式解析
| 词语 | 词义 | 在句中含义 | 解释 |
| 六艺 | 古代六种基本技能或儒家经典 | 指代儒家教育的核心内容 | 包括礼、乐、射、御、书、数 |
| 经传 | 儒家经典及其注释 | 指代儒家思想体系 | “经”为经典，“传”为解释性著作 |
| 通 | 普遍、全部、精通 | 强调全面掌握 | 不仅知道，而且精通、融会贯通 |
| 习 | 学习、练习 | 表示持续学习 | 不是一次性学习，而是反复研习 |
| 之 | 代词 | 指代李蟠 | 说明是谁“通习” |
三、结语
“通”字在“六艺经传皆通习之”中，体现了古人对知识追求的严谨态度和全面要求。它不仅是对知识的掌握，更是对其内涵的理解与运用。这种精神在今天依然值得我们学习和借鉴。
通过以上分析可以看出，理解古文中的“通”字，需要结合上下文和历史背景，才能真正把握其深刻含义。