【六艺包括礼乐社玉书属在古代六艺又有大义和小义之称那么小义指的是】一、
“六艺”是中国古代儒家教育的核心内容，起源于周代，是士人必须掌握的六种基本才能。传统上，“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数。这六项技能涵盖了礼仪、音乐、射箭、驾车、书写和算术，体现了古代社会对全面人才的培养理念。
在古代文献中，六艺又被分为“大义”与“小义”。其中，“大义”通常指六艺所体现的道德教化和治国理政的大道理，强调其思想性和政治意义；而“小义”则更侧重于六艺中具体技艺的实践层面，即各项技能本身的实际操作和应用。
因此，“小义”指的是六艺中具体的技能或技术层面的内容，如礼、乐、射、御、书、数各自的实际操作方式和功能。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 六艺的组成 | 礼、乐、射、御、书、数 |
| 大义的含义 | 六艺所蕴含的道德教化和治国理政的思想内涵 |
| 小义的含义 | 六艺中各项技能的具体操作和实际应用 |
| 小义对应的六艺内容 | 礼（礼仪规范）、乐（音乐演奏）、射（射箭技术）、御（驾车技术）、书（书写能力）、数（数学计算） |
| 小义的特点 | 实用性强，注重技艺操作和日常应用 |
| 小义的作用 | 培养士人的基本技能，服务于社会生活和国家治理 |
三、结语
“六艺”不仅是古代教育体系的重要组成部分，也反映了当时社会对人才的全面要求。通过区分“大义”与“小义”，我们可以更清晰地理解六艺在不同层面上的意义和价值。小义虽为具体技艺，但正是这些技能构成了士人立身之本，也是实现“大义”的基础。