【立加偏旁后面组词加 ldquo 动 rdquo 字】在汉字学习中，通过“立”字加偏旁组成新字，并结合“动”字进行组词，是一种有效的识字和造句训练方式。这种方式不仅有助于理解汉字的构成规律，还能增强语言表达能力。以下是对“立加偏旁”后形成的新字及其与“动”字组合成词的总结。
一、总结
“立”是汉字中常见的部首之一，具有“站立、建立、独立”等含义。当“立”字加上不同的偏旁时，可以形成多个新字，如“站、立、端、童、章、累、等”。这些字在结构上各有特点，且在语义上也有所不同。
将这些由“立”加偏旁形成的新字与“动”字组合，可以生成一些有意义的词语，如“动站、动立、动端”等（虽然部分组合可能并不常见或不规范）。通过这样的练习，能够帮助学习者更好地掌握汉字的构造规则和词汇搭配。
二、表格展示
| 原字 | 加偏旁后的字 | 字义解释 | 与“动”字组合成词 | 说明 |
| 立 | 站 | 站立、停止 | 动站 | 一般为“动站”非常用词，可理解为“活动的站点” |
| 立 | 端 | 端正、开端 | 动端 | 一般为“动端”非常用词，可理解为“行动的起点” |
| 立 | 童 | 年幼、儿童 | 动童 | “动童”为非常见词，可理解为“活泼的孩子” |
| 立 | 章 | 章节、文章 | 动章 | “动章”不常见，可理解为“动态的章节” |
| 立 | 累 | 累积、劳累 | 动累 | “动累”不常见，可理解为“因活动而疲劳” |
| 立 | 等 | 等级、等于 | 动等 | “动等”为非常见词，可理解为“活动的等级” |
三、注意事项
1. 词语合理性：上述与“动”字组合的词语多为创造性组合，实际使用中需根据具体语境判断是否合适。
2. 语言规范性：部分组合可能不符合现代汉语的规范用法，建议在教学或写作中谨慎使用。
3. 学习目的：此类练习更适用于初学者了解汉字结构，而非日常交流中的常用词汇。
四、结语
通过“立加偏旁”后与“动”字组合的学习方式，可以帮助学生拓展汉字认知，提升语言运用能力。虽然部分组合并非标准词汇，但其背后所体现的汉字构造逻辑值得深入研究和实践。