【2014年江苏省高考数学谁命题】2014年江苏省高考数学试卷的命题工作由江苏省教育考试院统一组织，具体命题团队由省内高校、教研机构及一线名师组成。作为全国高考命题体系中的重要一环，江苏省高考数学试题一直以注重基础、强调思维能力、贴近教学实际为特点，体现了江苏教育对数学学科素养的高度重视。
为了帮助考生和家长更清晰地了解2014年江苏省高考数学的命题背景与相关情况，以下从命题单位、命题思路、试卷特点等方面进行总结，并通过表格形式直观展示相关信息。
一、命题单位
| 项目 | 内容 |
| 命题单位 | 江苏省教育厅、江苏省教育考试院 |
| 主要参与人员 | 高校数学教授、教研员、一线特级教师等 |
| 命题时间 | 一般在高考前3-4个月完成 |
| 命题依据 | 《普通高中数学课程标准》、江苏省高考大纲 |
二、命题思路与风格
2014年江苏省高考数学试卷延续了以往“稳中求变”的命题风格，注重考查学生的基础知识掌握情况和综合应用能力。题目设计上更加注重逻辑推理、空间想象、数据分析等核心素养的培养，同时兼顾不同层次学生的思维差异。
- 基础知识扎实：选择题、填空题主要考查基本概念和运算能力。
- 综合题难度适中：解答题注重知识点的融合，但不刻意设置“压轴难题”。
- 贴近教学实际：命题内容紧密联系教材，避免偏题怪题。
三、试卷结构与分值分布（参考）
| 题型 | 题目数量 | 每题分值 | 总分 |
| 选择题 | 14题 | 5分 | 70分 |
| 填空题 | 6题 | 5分 | 30分 |
| 解答题 | 6题 | 14-16分 | 90分 |
| 合计 | 26题 | - | 190分 |
注：2014年江苏省高考数学满分仍为160分，上述分值为部分年份调整后的数据，实际应以当年官方公布为准。
四、命题特点总结
1. 注重基础，体现公平性
试题大部分源于教材，考查学生对基本概念的理解和基本技能的掌握，有利于不同层次的学生发挥。
2. 强调思维过程，减少机械记忆
试题设计更关注解题思路的合理性，鼓励学生通过分析、归纳、类比等方式解决问题。
3. 贴近生活，体现应用价值
部分题目结合现实情境，如统计、概率、函数模型等，增强数学的实际应用意义。
五、命题团队构成（参考）
| 成员类型 | 人数 | 职责 |
| 高校教授 | 5-8人 | 提供理论支持与命题指导 |
| 教研员 | 3-5人 | 协调命题流程，审核试卷质量 |
| 一线教师 | 10-15人 | 参与具体题目设计与审题 |
| 外聘专家 | 2-3人 | 对试卷进行最终审核与评估 |
六、结语
2014年江苏省高考数学试卷的命题工作体现了江苏省教育系统对考试科学化、规范化、公平化的高度重视。命题团队在确保试题质量的同时，也充分考虑了教学实际与学生发展需求。对于广大考生而言，熟悉命题思路、夯实基础知识、提升综合能力，是应对高考的关键所在。
如需了解更多关于2014年江苏省高考各科命题情况，可查阅当年的《高考说明》或相关教育部门发布的权威资料。