【高考在古代称为什么】一、
“高考”是现代中国教育体系中的一项重要考试，全称为“普通高等学校招生考试”，是学生进入大学的重要途径。然而，在中国古代，并没有“高考”这一概念。古代的选拔人才制度与现代高考有着本质的不同，主要通过科举制度来实现。
科举制度起源于隋朝，确立于唐朝，发展于宋、明、清，是中国古代最重要的选官制度之一。它通过考试选拔官员，考生需经过层层选拔，最终由皇帝钦点进士及第。虽然科举制度与现代高考在形式和目的上有所不同，但它们都承担着选拔人才、推动社会流动的功能。
因此，可以说，“高考”在古代并没有直接对应的名称，但其功能与科举制度最为相似。
二、表格展示：
| 项目 | 内容说明 |
| 现代名称 | 高考（普通高等学校招生考试） |
| 古代对应制度 | 科举制度 |
| 起源时间 | 隋朝（公元581年） |
| 主要功能 | 选拔官员、选拔人才 |
| 考试方式 | 以儒家经典为主，注重诗文、策论等 |
| 考试层级 | 乡试 → 会试 → 殿试（最高为殿试，由皇帝主持） |
| 考生身份 | 士人、秀才、举人等 |
| 影响范围 | 影响整个社会阶层流动，是寒门学子改变命运的主要途径 |
| 与高考对比 | 科举是选拔官员的考试，高考是选拔大学生的考试，两者功能不同，但有相似之处 |
三、结语：
虽然“高考”在古代并没有直接的称呼，但其选拔人才的核心理念与古代的科举制度有着异曲同工之妙。科举制度作为古代社会的重要组成部分，为中国历史上的政治、文化发展做出了巨大贡献。而今天的高考，则是现代社会人才培养机制的重要体现。两者虽时代不同，但都在推动社会进步方面发挥了不可替代的作用。