【陶行知的教育名言】陶行知是中国近代著名的教育家、思想家，他一生致力于教育改革和普及平民教育。他的教育思想深刻影响了中国现代教育的发展，许多关于教育的名言至今仍被广泛引用和传颂。这些名言不仅体现了他对教育本质的理解，也反映了他对社会、人生和教师角色的深刻思考。
以下是对陶行知部分经典教育名言的总结与归纳：
一、陶行知教育名言总结
1. “生活即教育”
陶行知认为，教育不应局限于课堂，而应与现实生活紧密结合。真正的教育来源于生活，服务于生活。
2. “社会即学校”
他主张打破传统学校的封闭性，让学校成为社会的一部分，使学生在社会中学习、成长。
3. “教学做合一”
强调教、学、做三者不可分割，知识应在实践中获得，理论与实践相结合才是教育的本质。
4. “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”
教育的最终目的是培养有道德、有良知、诚实正直的人。
5. “捧着一颗心来，不带半根草去。”
表达了教师应无私奉献、全心全意为学生服务的精神。
6. “行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
强调实践的重要性，知识来源于行动，而创造是更高层次的目标。
7. “教育是依据生活、为了生活的‘活教育’。”
教育应贴近生活，服务于生活，而不是脱离实际的空谈。
8. “教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生。”
教师的价值在于培养出优秀的学生，而不是追求个人成就。
9. “教育是解放人的灵魂的事业。”
教育的终极目标是唤醒人的潜能，激发人的独立思考能力。
10. “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学。”
教师应以身作则，与学生共同学习、共同进步。
二、陶行知教育名言一览表
| 序号 | 名言内容 | 核心思想 |
| 1 | 生活即教育 | 教育应源于生活，服务于生活 |
| 2 | 社会即学校 | 学校应融入社会，学生应在社会中学习 |
| 3 | 教学做合一 | 知识应在实践中获得，理论与实践结合 |
| 4 | 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人 | 教育的目标是培养真实、正直的人 |
| 5 | 捧着一颗心来，不带半根草去 | 教师应无私奉献，全心全意为学生服务 |
| 6 | 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子 | 实践是基础，知识是过程，创造是目的 |
| 7 | 教育是依据生活、为了生活的“活教育” | 教育应贴近生活，具有现实意义 |
| 8 | 教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生 | 教师的价值在于学生的成长与成功 |
| 9 | 教育是解放人的灵魂的事业 | 教育应唤醒人的潜能与独立意识 |
| 10 | 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学 | 教师应以身作则，与学生共同学习 |
通过以上总结与表格展示，我们可以更清晰地看到陶行知教育思想的核心理念。这些名言不仅是对教育本质的深刻揭示，也为当代教育工作者提供了重要的指导方向。