【2004年山东高考分数线】2004年，山东省高考录取分数线在当年的招生政策和考生人数背景下具有一定的参考价值。这一年，山东省继续沿用“3+X”考试模式，即语文、数学、外语为必考科目，加上文科综合或理科综合。根据当年的招生计划和考生实际表现，各批次的分数线有所差异，反映了不同层次高校的录取标准。
以下是对2004年山东省高考分数线的总结：
一、2004年山东高考分数线概述
2004年山东省高考分数线分为本科一批、本科二批、本科三批以及专科批次。由于当年高校扩招趋势明显，部分批次的分数线略有下降，但整体仍保持稳定。具体分数线因文理科而异，主要依据考生总分和招生计划进行划定。
二、2004年山东高考分数线（文理科）
| 批次 | 文科分数线 | 理科分数线 |
| 本科一批 | 578 | 561 |
| 本科二批 | 529 | 505 |
| 本科三批 | 491 | 467 |
| 专科批次 | 390 | 360 |
> 注：以上数据为2004年山东省高考各批次的最低录取控制分数线，具体以当年教育厅正式公布为准。
三、分数线变化分析
从2004年的分数线来看，文科分数线普遍高于理科，这与当年文科生人数较多、竞争相对激烈有关。同时，随着高等教育的逐步普及，本科批次的分数线虽有波动，但整体呈上升趋势，反映出社会对高等教育的重视程度不断提高。
此外，2004年山东省高考报名人数持续增长，导致录取竞争加剧，部分高校的录取分数线有所提高，尤其是热门专业和重点院校。
四、结语
2004年山东高考分数线是当年考生填报志愿的重要参考依据。通过了解各批次的分数线，考生可以更好地评估自身实力，合理选择报考学校和专业。同时，这一年的分数线也为后续几年的高考政策调整提供了借鉴意义。
如需更详细的数据或当年的招生计划，建议查阅山东省教育招生考试院的历史档案资料。