问学校管理工作总结

【学校管理工作总结】在过去的一学年中，我校紧紧围绕“立德树人、质量立校”的办学理念，扎实推进各项管理工作，不断优化校园环境，提升教育教学质量，强化师生管理与服务保障。现将本学年的学校管理工作进行总结如下：

一、工作回顾

1. 制度建设

本学年进一步完善了学校管理制度，修订了《教职工考勤管理办法》《学生行为规范手册》等文件，确保各项工作有章可循、有据可依。

2. 教学管理

加强对课堂教学的监督与指导，开展听课评课活动，组织教师参加各类教学培训，提升教学质量。同时，推动课程改革，优化课程结构，丰富学生学习体验。

3. 德育管理

坚持以德育人，开展了形式多样的德育活动，如主题班会、心理健康讲座、志愿服务等，增强学生的社会责任感和道德素养。

4. 安全管理

强化校园安全意识，定期开展消防演练、防震演练，加强门卫管理和校园巡查，确保师生人身和财产安全。

5. 后勤保障

提升后勤服务质量，改善食堂卫生条件，加强宿舍管理，确保学生生活舒适、学习安心。

6. 家校合作

积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家访、线上交流等方式，增强家校互动，形成教育合力。

二、存在问题

尽管本学年学校管理工作取得了一定成效，但仍存在一些不足之处：

三、改进措施

针对上述问题，我校将在下学年重点推进以下工作：

1. 加强制度执行力

明确责任分工，建立督查机制，确保各项制度落地见效。

2. 加大教师培训力度

组织更多外出学习、校内研讨等活动，提升教师业务水平。

3. 强化校园安全管理

联合公安、城管等部门，加强对校园周边环境的整治，增设监控设备。

4. 优化学生管理方式

推行“导师制”，加强对学生的个性化管理与心理辅导。

5. 深化家校合作机制

建立家长委员会，定期召开座谈会，增强家校互信与协作。

四、总结

学校管理工作是一项系统工程，需要全校师生共同努力。在新的一年里，我们将继续坚持科学管理、以人为本的原则，不断探索适合本校发展的管理模式，为打造高质量、有特色的学校而不懈努力。

附：2023-2024学年学校管理工作数据统计表

以上为本学年学校管理工作总结，供参考与改进。