【格致相关成语】“格致”一词源于中国古代哲学，常与“格物致知”连用，出自《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”这里的“格物”指探究事物的原理，“致知”是获得知识。后世儒家学者如朱熹等对“格致”有深入阐释，强调通过观察、分析和研究来获取真理。
虽然“格致”本身并非成语，但在传统文化中，与之相关的成语或表达方式不少，它们多涉及求知、探索、思考等主题。以下是一些与“格致”精神相近或可视为其延伸的成语，并对其含义进行简要总结。
“格致”是中国古代哲学中的重要概念，强调通过实践和思考来认识世界。与其相关的成语多体现探索、学习、思考等内涵。这些成语不仅反映了古人追求真理的精神，也对现代人具有启发意义。无论是“格物致知”的思想，还是“博学多才”的追求，都体现了对知识的尊重和对智慧的向往。
格致相关成语表
| 成语 | 含义 | 与“格致”的关联 |
| 格物致知 | 探究事物的原理以获得知识 | 直接来源于“格致”思想，是其核心内容 |
| 博学多才 | 学识广博，才能出众 | 强调广泛学习，符合“格致”中注重积累的理念 |
| 学以致用 | 学习是为了应用 | 体现“致知”后用于实践的思想 |
| 举一反三 | 从一个例子推及其他 | 展现逻辑推理能力，与“格物”中的思维训练有关 |
| 见微知著 | 从细微处看出大问题 | 体现细致观察与深入思考，与“格致”方法相似 |
| 深思熟虑 | 细心思考，慎重考虑 | 强调理性思考，与“格致”中重视思维的过程一致 |
| 融会贯通 | 理解并掌握多种知识 | 体现系统性学习，符合“格致”追求全面认知的目标 |
| 探赜索隐 | 探索深奥的道理 | 体现对知识深层次的挖掘，与“格物”精神相符 |
以上成语虽不直接包含“格致”，但它们所传达的思想与“格致”密切相关，体现了中国传统文化中对知识、思考和探索的重视。在今天，这些成语依然具有现实意义，鼓励人们不断学习、深入思考，以达到更高的认知水平。