中国救援队真棒教案（《中国国际救援队，真棒！》教学设计）

大家好，霖霖来为大家解答以上问题。中国救援队真棒教案，《中国国际救援队，真棒！》教学设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　【教学目标】

　　1、知识目标：

　　在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、能力目标：

　　师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

　　3、情感目标：

　　通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

　　【教学重、难点】

　　体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。

　　【教学过程】

　　一、交流资料，导入新课

　　1、同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗?谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍?

　　2、学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。

　　3、小结过渡：

　　中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉“中国国际救援队，真棒!”

　　4、指导观察，引入课文：

　　(题目与以往学习有何不同?)让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧!

　　二、初读课文，读准读通

　　首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。

　　三、再读课文，自主探究，交流收获

　　1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢?就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。

　　2、小组内同学互相交流。

　　3、学生汇报、集体交流。

　　“震后，中国政府……最严重的布迈尔代斯。”

　　1、学生口述、理解分析、师生共研。

　　2、朗读感悟。

　　3、教师小结。

　　“来到这座城市……坚持战斗。”

　　1、学生口述、理解分析。

　　2、投影出示：

　　“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的`幸存者……”

　　⑴指名读学生练读小组注入力量读。

　　⑵学生理解分析。

　　3、教师小结过渡引入图片。

　　4、投影出示相关图片。

　　5、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗?(学生畅所欲言)

　　6、回读：

　　千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒!”

　　“虽然这个地方不属于中国……前往救援。”

　　1、学生理解分析。

　　2、教师点拨、启发想象。

　　3、教师小结：

　　因此，他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。“中国国际救援队，真棒!”

　　四、回顾前文、感悟文情

　　所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：

　　投影出示课文第一段：(学生齐)

　　“‘中国万岁!’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。”

　　五、图片赏析，结束全文

　　1、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧!

　　2、学生看图片。

　　3、此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧?

　　(学生表述)

　　4、教师小结：

　　是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹?

　　(学生齐：中国国际救援队，真棒!)

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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