新课标人教版二年级下册语文期末测试卷

大家好，霖霖来为大家解答以上问题。新课标人教版二年级下册语文期末测试卷很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　cǎi hǒng wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù

　　chì zé mào shèng jià qián míng shèng gǔ jì

　　二、我会比一比 ，再组词。(10分)

　　材( ) 惭( ) 描( ) 脑( ) 芽( )

　　财( ) 渐( ) 瞄( ) 恼( ) 讶( )

　　三、我发现，我会写。(11分)

　　沉甸甸 _____________ _____________ _____________ _____________

　　越吹越大_____________ _____________ _____________ _____________

　　高兴(高高兴兴) ______ ( )______( ) ______( )

　　狂风暴雨 四面___________ 春暖___________ 阳光___________

　　宽(窄) 强( ) 贵( ) 胜( ) 美( )

　　热(暖) 贫( ) 里( ) 寻( ) 拾( )

　　四、我会在括号里填上合适的词语。(10分)

　　一( )骏马 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )奖章

　　( )的队伍 ( )的笑容 ( )的天空

　　( )地听讲 渐渐地( ) 兴奋地( )

　　五、按课文内容或要求填空。(11分)

　　1、《草》是_____诗人________写的，诗中写野草有顽强生命力的名句是______

　　________________________________________。

　　2、《要是你在野外迷了路》一课，告诉我们大自然有许多天然的指南针，比如：

　　_____________、_____________、_____________。我还知道________也能指示

　　方向。

　　3、春雨惊春_____________，夏满芒夏_____________，_____________寒霜降，

　　_____________小大寒。

　　4、《丑小鸭》是世界著名的_____________童话作家_____________的作品，我

　　还读过他的童话故事《_____________》、《_____________》。

　　5、_____________放胆来梳柳，_____________瞒人去润花。

　　6、我知道这些画家最擅长画什么画，还能连一连呢!

　　戴嵩 齐白石 徐悲鸿 李苦禅

　　虾 马 鹰 牛

　　六、我会把括号里的词语加到句子中去，是句子内容更具体。(6分)

　　1、老师批改作业。(认真地 在灯下 晚上)

　　2、小鱼游。(自由自在地 在小河里 可爱的 )

　　3、同学们做游戏。(在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的)

　　七、我会照样子写句子。(4分)

　　例：太阳挂在空中。 太阳像个火球似的挂在空中。

　　月亮挂在天上。

　　例：太阳快落山的时候，医生终于来了。

　　终于 。

　　例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　一 ，就 。

　　例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　一会儿 ，一会儿 。

　　八、我会口语交际。(10分)

　　二(3)班张老师通知大家：明天下午活动时间，班级举行讲故事比赛。李兵生

　　病请假了，没有到校。如果老师请你去转告他，你见到他会怎么说?

　　我看到李兵，关切地问：“李兵，你 ?”

　　李兵回答说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

　　我接着说：“老师让我告诉你————————————————

　　————————————————————————。

　　李兵点点头，说：“谢谢你，我 ——————————。”

　　九、我会阅读短文，完成练习。(13分)

　　( )

　　鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮(zuò)突起的'毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水也不会弄湿。

　　狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听得一清二楚(chǔ)。

　　松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树林刺伤。

　　你看动物的耳朵多有趣!

　　1、这篇短文共有( )个自然段，请标上序号。(1分)

　　2、短文介绍了哪几种动物的耳朵?(3分)

　　。

　　3、用 画出耳朵的样子，用“ ” 画出耳朵的用途。(6分)

　　5、给短文加个题目。(1分)

　　6、你还知道哪个小动物的耳朵有什么特点?(2分)

　　十、我会看图写话。(15分)

　　仔细观察图画，想想什么时间，什么地方，什么人在干什么?他们为什么要这样做?动脑筋想一想，写一段话。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！