扬琴最简单谱子(扬琴演奏记谱法)

导读大家好,霖霖来为大家解答以上问题。扬琴最简单谱子,扬琴演奏记谱法很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  1、简谱记谱法造成扬琴

大家好,霖霖来为大家解答以上问题。扬琴最简单谱子,扬琴演奏记谱法很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  1、简谱记谱法造成扬琴相对固定音位的模煳

  简谱在区别音的高低时,运用的是在各音符上下方加小圆点,以表示音高变化。由于简谱只有七个不同的音位符号,即“1234567”,一般转调时,除了在乐曲前面标示“1:C,1:D,……”以外,在记谱上毫无差别。在此,C调的低音“1”与G调的低音“1”是同一个概念。音组的.不同、音区的差别以及各音区之间的特色,在演奏者眼里是不存在的,起码是引起一定程度上的混淆。这种现象,无疑造成了演奏者对音乐作品的理解和在音乐表现上的局限性。

  2、简谱记谱法造成转调概念的混淆

  由于音乐表现上的需要,许多扬琴曲都存在转调,尤其在乐曲的展开部,转调更加频繁。对于演奏者来说,尽管音符符号一样,但不同的调必将导致扬琴音位的改变。在此,演奏者必须迅速转换音高位置和调性概念。这种记谱音位的’相同”与扬琴音位的“不同”,造成了演奏者思维的混乱,往往使演奏者在一种极为矛盾的窘境下来调整自己的感觉,不仅给演奏者增添了不必要的负担,也难以很恰当地表现乐曲内容。

  3、简谱记谱法与其它理论课程的教学不同步

  在我国音乐、艺术院校以及师大音乐系的基础乐理与视唱练耳调查中,均采用五线谱记谱方法教学,简谱记谱只作为辅助手段。这不仅因为五线谱记谱是世界音乐文化交流的“通用语言”,在记谱方法的科学性上,也比简谱更准确与合理。例如断奏符号的记法在五线谱一般均为三种形式:

  这三种符号的演奏特点在五线谱中均能明确的表述出来。而简谱只能采用第一种符号,第二、第三种符号由于和简谱的高音点相混淆而无法采用。诸如此类的“遗憾”还很多。为了与理论课程教学相一致,记谱方法改革也势在必行。

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