家访传真情 携手话成长 ——燕京理工学院环境与健康学院吕文杰老师家访记

从晨曦微露到日暮西沉，吕老师乘坐车辆走过平原小镇的槐荫道。她轻轻叩门，微笑落座，将学校的牵挂与惦念递到每一双迎候的手中。话题从学生的住宿环境、在校表现、专业课学习进度，缓缓延伸到他们的成长经历，乃至整个家庭对未来的憧憬与忧虑。那一刻，她不再仅仅是传道授业的“老师”，更像是一根细腻的针脚，悄然将学校与家庭紧密缝合在一起，或许这就是家校双向交流的意义。

“我们想让每一位学生都能得到更好的发展。”吕老师常这样说。家访过程中，她事无巨细地记录着每个学生的家庭情况，只为将最真实的生活图景带回学校，让下一学年的资助方案更具针对性，让与学生的谈心谈话更能贴近他们的内心脉搏。返程的车窗外，夜色如同墨汁般渐渐晕染开来，她手中的笔记本上却仿佛亮起了一盏盏温暖的灯：“多关注孩子的心理状态”“尊重每一个独特的灵魂”……密密麻麻的小字，是她在车辆的颠簸中，为学生们悄然种下的新的希望与可能。

这场跨越数十乃至数百公里的奔赴，只是燕京理工学院“暑期大家访”活动中的一抹缩影。学院将“看见每一位学生”写入育人纲领，把“走进学生家门”视作必修之课。于是，一个个如吕文杰老师般的辅导员，将地图折成掌心大小，再用一步步的脚印将其一寸寸抚平。他们的嗓子因频繁沟通而沙哑，鞋底因奔波走访而磨薄，却让“家校共育”不再是一句空洞的口号，化作了一条真正流动的、温暖的河。  

有人说，大学是离社会最近的码头，而家访则是将码头的缆绳提前系向更辽阔水域的锚。燕京理工学院以这样一个朴素而坚定的决定，将教育的根系深深扎进烟火人间的深处，让每一颗年轻的心在离家求学之前，都能被理解、被托举、被祝福。

当新学期的钟声敲响，学生们背着行囊重返校园时，他们或许不会知晓，那些曾让他们彻夜难眠的焦虑，早已在某个蝉鸣阵阵的午后，被辅导员老师在一杯凉茶的清润中悄悄化解。但他们一定会感觉到，校园的风比从前更加柔和，夜晚的灯光比从前更加明亮，辅导员的眼神比从前更加深邃——那是老师替他们收藏了整个夏天的温度与关怀。  

向每一位仍在路途上叩响学生家门的辅导员致敬，也向作出这项暖心决定的燕京理工学院致敬。教育，就在看得见的课堂上辛勤耕耘知识，也是在看不见的心灵深处默默耕耘希望。

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