年终测试并不总能带来成功

年终考试会影响教师的教学方式，但专家提醒您，不要在一次考试中对学生做出重大决定。

来自Canvas学习管理系统创建者Instructure的一项调查显示，父母发现年终评估仅是中等有效–实际上，有66%的父母认为年终测试仅略有效果，甚至根本没有效果评估他们的孩子学到了多少，以及他们为升入下一年级做好了准备。

“年终测试在教师如何度过课堂时间方面发挥着巨大作用，特别是在他们结束学年时，” Instructure K-12产品战略副总裁希拉里·沙顿(Hilary Scharton)说。“谈到评估，重要的是要记住，可以为不同目的而构建评估，因此我们应该确保我们不会基于单个测试对学生做出高风险的决定。”

而且，有41%的父母认为退出年终测试将鼓励各州改变学生的评估方式。

父母不愿在学校外采取其他行动：

●只有15%的父母表示会根据孩子的考试成绩聘请辅导老师

●5%的父母在购买房屋时考虑了学区的年终考试成绩

根据调查，教师承认课堂上花费的时间集中在为学生准备年终考试做准备：

●他们平均花费42%的时间来准备和管理年终考试

老师们也感到压力，要求学生在考试中表现出色：

●几乎70%的学生至少在某种程度上同意他们教给考试以提高年终考试的成绩

●62%的老师说年底测试仅适度有效或完全无效

●只有25%的教师同意或强烈同意由于年末考试结果而导致课程每年进行更改，而24%的教师同意或强烈同意管理员根据年终测试结果获得奖励或惩罚

Instruct对333 K-12名公立学校教师和700名家长进行了调查，以了解他们对年终考试有效性的看法。

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