威斯康星大学与Code.org合作改进K-12计算机科学教学

怀俄明大学最近与Code.org建立了合作伙伴关系，加入了一个全国性的区域合作伙伴网络，支持在K-12学校扩大计算机科学的使用范围。威斯康星大学将成为怀俄明州唯一的Code.org区域合作伙伴，也是落基山脉地区唯一的大学成员。

通过这种合作关系，华盛顿大学通过与当地区域合作伙伴的合作以及建立积极的当地计算机科学教育者社区，为怀俄明州的教育工作者提供高质量的专业发 这项工作是华盛顿大学教育学院与工程与应用科学学院之间的跨学科合作。

“UW和Code.org已迅速采取行动解决紧急需求。由于许多教师从未参加过计算机科学课程，因此这两个实体的专业知识至关重要。我们希望确保每个学生都能获得每个年级的相关和21世纪的学习经历，“怀俄明州公共教育总监Jillian Balow说。

威斯康星大学教育学院副教授Andrea Burrows是区域合作伙伴主任。工程与应用科学学院助理教授，CEDAR(网络安全教育与研究)主任Mike Borowczak是该地区的合作伙伴主任。UW课程和指导硕士学位学生Kyle Mogensen，伊利诺伊州Gurnee，计算机科学博士。来自布法罗的学生莎雅沃尔夫是为这种伙伴关系提供支持的研究生。

微软TechSpark Wyoming，教育学院院长办公室以及工程与应用科学学院院长办公室提供资助以支持研究生助理。TechSpark怀俄明州是一项旨在为农村社区带来新的经济机会的倡议。

“教育学院很高兴成为Code.org的区域合作伙伴，在重要工作中为计算机科学中的教师候选人提供更多的认识，理解和知识，为我们的K-12系统中的教师和我们州立学校的学生提供实践，“威斯康星大学教育学院院长D. Ray Reutzel说。“这项工作将对其对我们国家经济和高等教育实现目标的影响产生变革，这在怀俄明州的ENDOW倡议中得到了最好的体现。”

ENDOW倡议是一项使怀俄明州经济多样化的计划。

通过Code.org合作，威斯康星大学为怀俄明州的教师和其他人提供外展支持，帮助他们准备将计算机科学融入他们的课堂。这项努力有助于参议院登记法案0048的成功，该法案要求所有怀俄明州学区必须在2022-23学年开始之前提供计算机科学。

“作为Code.org的区域合作伙伴，UW正在提供支持，帮助怀俄明地区解决K-12教室中计算机科学教学的繁重问题，”Burrows说。“我们需要合格的教师在学科集成的时尚和独立的计算机科学课程中使用计算机科学。”

这一角色还加强了大学作为为州教育工作者提供专业学习机会的领导者的地位，并有助于将计算机科学扩展到所有学校。

“UW是Code.org的理想合作伙伴，因为我们可以提供计算机科学和教育专业知识以及与教师和地区所需的怀俄明州教育部和怀俄明州专业教学标准委员会的联系，以确保简化移动为了整合计算机科学课程或提供独立的计算机科学课程，“Burrows说。

她将于9月参加为期五天的区域合作伙伴项目经理入职培训计划。然后，她将与UW团队合作，全年组织和举办研讨会，为地区和学校实施Code.org的K-12计划。

第一个研讨会“Code.org Discoveries”将于2020年夏季举行一周，并将重点介绍6-12级教师的计算机科学基础和原理。另一个为期一周的夏季研讨会，“Code.org原则”，将针对目前参与或有兴趣参加Code.org专业学习研讨会的学校教师。Burrows还将提供为期一天的“Code.org Fundamentals”研讨会，面向将计算机科学纳入课堂的小学教师。

“在不久的将来，乔布斯将需要基本的计算机科学熟练程度，就像今天的工作所期望的基本通用计算能力一样，”Borowczak说。“从牧场和农业到医疗保健和高科技先进技术开发的工作将要求员工理解，修改并创建功能性计划。精通计算机科学将使我们的后代能够在他们周围的世界中互动。“

微软TechSpark怀俄明州经理丹尼斯埃利斯说：“让计算机科学教育成为每个学生都可以接触到的机会，确保怀俄明州的孩子能够做好未来的准备，并使我们的国家对可以推动经济增长的公共和私人投资具有吸引力。”

Code.org为UW提供资金，以支持合作伙伴在第一年，之后UW将通过向教育工作者提供收费培训来资助该计划。Code.org区域经理通过面对面会议和虚拟培训提供指导和指导，也将为UW团队提供支持。

作为合作的一项要求，威斯康星大学根据该地区教师和学生的需求增长设定目标; 实施的课程数量; 参与者的多样性; 教师参与者数据; 和提供的研讨会的质量。威斯康星大学每年都希望向至少100名打算在课堂上实施计算机科学基础知识的K-5教师提供外展服务。

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