【故组词一年级下】在小学语文学习中，“故”是一个常见的汉字，尤其在低年级的识字和词语积累阶段，学生需要掌握“故”字的多种用法和相关词语。本文将围绕“故”字展开，总结其常见组词，并以表格形式进行清晰展示，帮助一年级学生更好地理解和记忆。
一、
“故”字在汉语中有多重含义，常见的有“旧的”、“原来的”、“原因”等意思。在一年级语文教材中，“故”字常出现在一些简单易懂的词语中，如“故事”、“故意”、“故乡”等。这些词语不仅有助于学生理解“故”的含义，还能增强他们的语言表达能力。
通过学习“故”字的组词，学生可以在日常生活中更灵活地运用这些词语，提高语言感知力。同时，教师和家长也可以借助这些词语进行趣味教学，帮助孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二、常用“故”字组词（一年级下册）
| 序号 | 组词 | 含义解释 | 例句示例 |
| 1 | 故事 | 过去发生的事情或虚构的情节 | 小明喜欢听爷爷讲过去的故事。 |
| 2 | 故乡 | 父母出生或长期生活的地方 | 我的故乡是美丽的江南水乡。 |
| 3 | 故意 | 有意识地去做某事 | 他不是故意弄坏玩具的。 |
| 4 | 故人 | 老朋友、旧相识 | 久别重逢的故人让我十分感动。 |
| 5 | 故障 | 设备或系统出现的问题 | 电脑出现了故障，无法正常运行。 |
| 6 | 故态 | 以前的样子或习惯 | 他恢复了故态，又开始调皮捣蛋了。 |
| 7 | 故意 | 和“故意”相同 | 她是故意不回答老师的问题。 |
| 8 | 故土 | 自己生长的地方 | 游子思恋故土，心系家乡。 |
三、学习建议
1. 多读多写：鼓励孩子多读含有“故”字的句子，增强语感。
2. 联系实际：结合生活中的例子，如“故乡”、“故事”，让孩子更容易理解。
3. 游戏互动：可以通过词语接龙、猜谜语等方式，让学习更有趣。
4. 复习巩固：定期回顾学过的“故”字组词，避免遗忘。
通过以上内容的学习与练习，一年级学生可以逐步掌握“故”字的常见组词，为今后的语文学习打下坚实的基础。