【得组词一年级下册】在小学语文教学中，“得”字是一个常见的多音字，它在不同的语境中有不同的读音和用法。对于一年级的学生来说，掌握“得”字的正确用法和常见组词是非常重要的。本文将对“得”字的组词进行总结，并以表格形式展示。
一、得字的用法总结
“得”字在汉语中主要有两种读音：dé 和 de，但在小学低年级的语文学习中，主要涉及的是“得（dé）”的用法。它常用于动词后面，表示动作的结果或状态，类似于“得到”、“变得”等意思。例如：“跑得快”、“说得对”。
在一年级下册的语文教材中，学生会接触到一些常见的“得”字组词，这些词语大多出现在句子中，帮助学生理解“得”的语法功能和实际意义。
二、常见“得”字组词（一年级下册）
| 序号 | 组词 | 释义说明 | 示例句子 |
| 1 | 跑得快 | 表示跑的速度快 | 小明跑得很快。 |
| 2 | 听得懂 | 表示能理解别人说的话 | 老师讲得很清楚，我听得懂。 |
| 3 | 看得见 | 表示能够看到东西 | 我看得见远处的山。 |
| 4 | 说得对 | 表示说话正确或合理 | 他回答得对，老师表扬了他。 |
| 5 | 写得好 | 表示书写写得不错 | 她的字写得好，大家都喜欢。 |
| 6 | 吃得饱 | 表示吃得足够，不饿 | 早餐吃得好，我吃得饱饱的。 |
| 7 | 玩得开心 | 表示玩得很高兴 | 和朋友们一起玩得开心。 |
| 8 | 学得认真 | 表示学习态度端正 | 他学得认真，成绩进步了。 |
| 9 | 拍得漂亮 | 表示拍的照片或动作很精彩 | 他拍得漂亮，大家看了都夸他。 |
| 10 | 看得仔细 | 表示观察得细致 | 老师让我们看得仔细一点。 |
三、教学建议
1. 结合生活实际：通过日常生活中常见的场景，如“跑得快”、“听得懂”等，帮助学生理解“得”字的用法。
2. 朗读练习：让学生多读含有“得”的句子，培养语感。
3. 造句训练：鼓励学生自己造句，使用“得”字组词，增强语言运用能力。
4. 图文结合：利用图片或动画辅助教学，帮助学生更直观地理解词语含义。
通过以上内容的学习和练习，一年级的学生可以逐步掌握“得”字的常见用法和组词，为今后的语文学习打下坚实的基础。