【格物是什么意思】“格物”一词源自中国古代哲学，尤其在儒家经典《礼记·大学》中出现：“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”这里的“格物”常被解释为“探究事物的原理”，是儒家思想中关于认识论和实践的重要概念。
一、格物的基本含义
| 概念 | 解释 |
| 格 | 本义为“至”或“接触”，引申为“推究”、“探究”。 |
| 物 | 指事物、现象、万物。 |
| 格物 | 推究事物的原理，通过观察和思考来获得知识，进而达到修身、齐家、治国、平天下的目的。 |
二、格物的来源与演变
| 时期 | 背景 | 格物的内涵 |
| 先秦 | 儒家经典如《大学》提出“格物致知” | 强调通过研究外物以获得内在的道德认知 |
| 宋明理学 | 程朱理学发展出“格物穷理”的思想 | 主张通过研究具体事物来理解宇宙规律 |
| 近现代 | 受西方科学影响，“格物”逐渐与“科学”概念结合 | 强调实证和逻辑推理 |
三、格物的意义与应用
| 方面 | 内容 |
| 哲学层面 | 格物是认识世界的基础，是实现“诚意正心”的前提 |
| 教育层面 | 鼓励学生探索自然、社会现象，培养独立思考能力 |
| 实践层面 | 在科学研究、技术发明等领域具有指导意义 |
| 个人修养 | 通过格物提升自我认知，增强道德修养 |
四、格物与“致知”的关系
“格物”是“致知”的前提，“致知”是“格物”的结果。只有通过对事物深入研究，才能获得真正的知识；而有了真知，才能进一步修养身心，实现人生理想。
五、总结
“格物”不仅是古代儒家思想中的重要概念，也对现代人的学习、工作和生活具有深远影响。它强调的是通过不断探索和思考，去理解世界的本质，从而提升自我、服务社会。
原创声明：本文内容基于传统文化资料整理，结合现代视角进行解读，旨在提供通俗易懂的解释，避免AI生成内容的重复性与机械感。