【杜威所主张的教育思想被称作是】约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最具影响力的教育哲学家之一，他的教育思想对现代教育理论和实践产生了深远影响。杜威提倡以学生为中心、强调经验学习和民主教育的理念，因此他所主张的教育思想通常被称为“实用主义教育”或“进步主义教育”。
一、
杜威的教育思想强调通过实际经验来促进学生的全面发展，反对传统的灌输式教学。他认为教育应与生活紧密相连，学生应在实践中学习，教师应作为引导者而非权威。这种思想在20世纪初的美国教育改革中起到了重要作用，并推动了教育方法的现代化。
杜威的核心观点包括：
- 教育即生长：教育应促进学生的自然发展。
- 教育即经验的改造：学习应基于学生的已有经验，并不断更新。
- 学校即社会：学校应是一个小型社会，培养学生的合作与责任感。
- 做中学：学生通过动手实践来学习知识。
这些理念构成了杜威教育思想的基本框架，也使其成为现代教育的重要理论基础。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 教育思想名称 | 实用主义教育 / 进步主义教育 |
| 提出者 | 约翰·杜威（John Dewey） |
| 核心理念 | 教育即生长、教育即经验的改造、学校即社会、做中学 |
| 教学方法 | 强调实践、探究、合作学习 |
| 教师角色 | 引导者、促进者 |
| 学生角色 | 主动学习者、经验建构者 |
| 教育目标 | 培养具有批判性思维、社会责任感和实践能力的人 |
| 影响范围 | 对现代教育理论、课程设计、教学方法产生深远影响 |
三、结语
杜威的教育思想不仅在当时引领了教育改革的潮流，至今仍对全球教育实践具有重要的参考价值。他的理念强调教育的实用性、民主性和个性化，为当代教育提供了深刻的思想资源。